上世纪90年代以来，我国幼儿英语教育的问题已成为幼教界关注的热点。我国发达地区及沿海地区相继进行了双语教育教学的研究，并取得了一定的研究成果。20世纪初我省的许多幼儿园也纷纷借鉴沿海和发达地区研究的经验进行了尝试，我园也根据山区县幼儿园的实际，试图在尝试借鉴别人研究经验的同时，尝试开展适合山区幼儿园双语教学实验的研究。于是确定课题《幼儿双语教学实验与研究》，经华宁县教育科研规划领导小组研究同意立项为华宁县教育科研课题，于2003年9月—2005年9月历时二年的时间进行研究，参加课题研究的人员有园长、副园长、班级教师等7人，研究对象为中二班46名幼儿。采用行动研究法进行研究。通过研究，取得的物化成果有：论文5篇，优秀教案20篇，阶段性小结2篇，优质课光碟9碟，课件1碟，幼儿英语实验教学照片资料，结题报告1份，家长问卷调查资料等。

本课题研究内容包括：字母发音、单词、句型、日常用语、歌曲、故事等。

中班阶段：

字母：A—M

单词：A—M的相关单词

句型：礼貌用语   日常用语   主题相关句型

主题：《水果天地》、《人体器官名称》、《颜色》、《动物乐园》、

《我的家庭》、《快乐圣诞节》。

游戏：《Walk in the Sun》(走在阳光下)、《Follow Me》（跟我做）、《Daddy Is Running》（爸爸跑出来）、《Clap My Hands》（拍拍手）等

歌曲：《Pass an Apple》（传苹果）、《Hello Cat》（你好小猫）、《Go Goose Go》（大白鹅走啊走）、《Flying Bee》（小蜜蜂飞啊飞）、《Good Morning To You》（早上好）、《Mommy And Daddy》（爸爸和妈妈）、《Happy Birthday》（生日快乐）、《Hello》、《Eye And Ear》（眼睛和耳朵）、《Nice Ice-cream》（美味的冰激凌）、《Good-bye，Jack And Sue》（再见杰克和苏）等。

大班阶段：

字母：I—Z

单词：I—Z的相关单词

句型：主题相关句型

主题：《大自然》、《蔬菜》、《交通工具》、《星期》

歌曲：《Happy New Year》、《At the Farm》（在农场）、《To the Moon》（飞向月亮）、《Ten Little Indian Boys》（十个小男孩）、《If You Are Happy》（如果你快乐）等。

游戏：《Butterfly》（蝴蝶）、《A Car Is Coming》（汽车开来了）、《BusDriver》（公交车司机）、等。

故事：《Wolf Is Coming》（狼来了）、《Three Little Rabbits》（小兔乖乖）等。